Massive Open Online Courses

Gratis online kurser for enhver smag, hvad kan man ønske sig mere!? Jeg fundet 3 professionelle udbydere af online kurser: Udacity, Coursera og EdX, som udbyder kurser fra universiteter og handelsskoler. Sværhedsgraden ligger fra gymnasieniveau til universitetsniveau. Kurserne varer typisk mellem 4 og 10 uger. De kan alle tages som et gratis forløb hvor man […]

At lære #5

Der er efterhånden længe siden at Jeg har skrevet på serien om at lære, som iøvrigt skal læses nedefra. Historien er dog lang fra ovre: Vi har nu kørt med IT undervisning for seniorer i 5 år på biblioteket. Vi har i vores IT undervisning, henover de 5 år, oplevet et fald i hvor ressourcestærke folk […]

Fra bibliotek til Techshop

Efter Biblioteksforeningens årsmøde må man konstatere at læringsindsatsen er kommet for at blive i biblioteksregi, men der var ikke meget nytænkning. Phillip Torrone, senior editor for Make Magazine har lanceret sit bud på fremtidens biblioteker på sin blog – kortlink.dk/8udp. I blogartiklen nævner han en bibliotekstype, som jeg aldrig har hørt om før: “Tool lending-libraries” […]

Læring vs træning

I Tango Legestuen brugte vi en masse øvelser: Øvelser som ikke nødvendigvis direkte hang sammen med konkrete trin. Øvelserne kunne dels hjælpe eleven til at forstå en given “mekanik” eller bevægelsessammenhæng, men de kunne også være tænkt som en måde f.eks. at træne balancen på. Der er en række bevægelsesmæssige naturlove som har betydning for […]

Træn, træn, træn #4,5

Læring er godt – træning bedre. Jeg har netop haft min første time i Golf, i en smukt beliggende klub i Halsted udenfor Nakskov: Vestgolf.dk. Det er altid interessant at opleve andres undervisning: Når man selv har prøvet at undervise, er man mere opmærksom på den måde læreren/træneren formidler stoffet. Golf er en folkesport og […]

Nyd at fejle #4

“Enjoy dropping the balls” var valgsproget bag undervisningen i Tango Legestuen. – Man lærer ikke ret meget hvis ikke man tør tage risikoen for at fejle, hvilket er een af kernepunkterne i Tony Buzan og Brian Gelbs bog “Lessons from the art of juggling” så udfordringen var altså at skabe et miljø – hvor det […]

Om improvisation #3,5

Igen er det som om jeg ikke rigtigt har fået skovlen rigtigt under det emne jeg ville behandle i punkt #3.. Til dig, som ikke har læst nogle af de tidligere artikler; er dette en serie artikler om erfaringer gjort i Tango legestuen; et progressivt eksperiment indenfor tango undervisning. Og i forrige artikel var jeg […]

PowerPoint Improvisation #3

Dette er tredie artikel i serien om erfaringerne fra Tango Legestuen: Denne gang med fokus på improvisation – hvorfor improvisere når man roder med IT og hvad skal det gøre godt for. Jeg har i en tidligere artikel nævnt at man som begynder ofte bliver fanget ind i de begyndertrin man lærer på nogle begynderkurser. […]

Tango og læring #2,5

I den kommende tid vil bloggen her, nok blive domineret af snakken om læring i forhold til tango og eksperimenterne vi lavede i tangolegestuen, og det er meningen at jeg i afsnit 3 vil skrive om “Improvisation i Powerpoint”, men Jeg vil lige kommentere artikel #1: – Jeg nævnte at tangolegestuen var drop-in undervisning, hvor […]

Lær at improvisere #2

Dette er andet afsnit om de læringseksperimenter vi arbejdede med i Tangolegestuen. Første afsnit kan du se her.. Improvisation handler om kunsten at bryde ud af de mønstre man har lært sig: Problemet er udtalt og iøjnefaldende når vi taler argentinsk tango, men det kan også være givtigt at fokusere på folks evne til at improvisere […]