Bedre IT

indspark

Twit Twit = pip pip

by on jan.21, 2010, under Debat, indspark, Internet Business, Introduktion, Link Opdagelser, Sociale Programmer

Follow jrhr_dk on TwitterHvad er der ved en fugls pip? – Tja; sådan en dyrelyd skal vel hverken tolkes eller tillægges nogen dybde, i bedste fald kan man vel opfatte det som en tone i en umiddelbar sang – hørt det ene øjeblik, glemt det næste!?

Twitter.com er en social webtjeneste hvor alle gratis kan pippe om hvad der sker i deres liv lige nu og her. Et pip må maksimum være på 140 bogstaver (Maksimumlængden på en SMS) og mange af dem er da også blot noget i stil med: “Jeg går hen på cafe Den Blå Hund kl. 19., ses vi der!”. Og de fleste bruger netop deres mobiltelefoners SMS funktion til at sende opdateringer til tjenesten.

Når man er logget ind på tjenesten kan man finde alle de venner der også bruger tjenesten, og så kan man vælge at følge deres opdateringer. Og vennerne kan følge ens opdateringer. I et travlt liv kan tjenesten ligefrem være en garant for sammenhængskraften for visse grupper, vil jeg tro.

Du er hvad du køber
Den seneste udvikling på den front, er en tjeneste som ligner Twitter lidt, men som istedet giver korte meddelelser om hvad folk køber: På Blipper.com kommer der en kort meddelelse om hvad folk køber på nettet, sådan at vennerne kan følge med i hinandens forbrug.

Det er muligt at ens forbrug i en vis udstrækning fortæller noget om hvem man er, men vi er forhåbentligt meget mere end det. – Det bliver interessant at se om Blippy fanger de unge. Det skulle ikke undre mig at ideen slår an, og det er da ret tydeligt at det kan blive noget af en guldgrube for de virksomheder der tilmelder sig tjenesten, hvis der stadig er noget om at naboens græs er grønnere…

Kommentarer lukket til Twit Twit = pip pip :, more...

Analog rigdom

by on nov.20, 2009, under Digital musik, indspark

Analogt lydbilledeDer var en låner, her den ene dag, som spurgte om man kunne låne vinyl LPer på biblioteket. Det kan man, men desværre ser det ikke ud til at der er nogle biblioteker som indkøber nye vinyl plader. – Og der udkommer faktisk stadig en hel del nye LP plader.

Da der ikke var andre lånere på biblioteket på det tidspunkt kom jeg hurtigt i snak med låneren, og det viste sig at han arbejdede på pickupfirmaet Ortofon, som ligger her på Lolland.

Jeg indså i løbet af vores samtale at digitalisering af
ethvert materiale; bøger, billeder, film eller musik
er lig med en kvalitetsmæssig forringelse af det..

Låneren fortalte at han ind imellem viser lysbilleder og holder foredrag om sine rejser, og at han – på grund af de stigende priser på fremkaldelse af “analog” film, var begyndt at tage digitale billeder.

Jeg er ikke audiofil; og kan ikke høre forskel på om den afspillede musik kommer fra CD eller vinyl, men hvis man roder med digitale fotos får man hurtig en fornemmelse af begrænsningerne ved digitaliseringen: Et “analogt” fotografi fra et spejlreflekskamera har nærmest uendeligt mange billedpunkter og farverne er mere naturlige: Og denne forskel bliver for alvor synlig når de digitale billeder blæses op på et lærred, da opløsningen på de fleste projektorer er sølle 1024 x 768 pixels.

Ind imellem kunne jeg godt savne ritualet med at hive en LP frem, afstøve pladen med pladebørsten og forsigtigt sænke pickuppen ned i mellemrummet før det nummer jeg vil høre. Der er dybe perspektiver i emnet her; som jeg ikke skal dvæle for meget ved, men eet er at vi vænnes til at nøjes med en ringere lyd- og billedkvalitet, noget andet er at indholdet får mindre værdi når der skal “arbejdes” mindre for at “få det frem”!

Kommentarer lukket til Analog rigdom :, more...

1134 grader af kompleksitet

by on jul.06, 2009, under Debat, Digital musik, indspark

Billede leveret af sxc.huI artiklen om om JamLegend nævnte jeg at Guitar Hero spillet var en voldsom forenkling af det at spille guitar: For at komme til bunds i hvor voldsom en forenkling der er tale om, har Jeg har lavet en uvidenskabelig sammenligning af en almindelig elguitar og en guitar til Guitar Hero spillet:

En Guitar Hero guitar har 5 knapper som kan betjenes af venstre hånd og højre hånd kan betjene en flipknap og en wow arm.  Hvis vi antager at alle guitarens knapper og wow armen er digitale hvilket vil sige at de enten er aktiveret eller ej, er guitarens kompleksitet = 10 (5 x 2)..

En almindelig guitar er noget mere kompleks – den har ikke knapper på halsen, men 6 strenge og 21 bånd hvilket betyder at hver af de 6 strenge kan give 21 forskellige toner så vi har altså en kompleksitet på 126 (21 x 6) alene på venstrehånden.

For bedre at kunne få fod på kompleksiteten antager vi at højrehånden kun kan anslå hver enkelt af de 6 strenge, alle strenge på een gang, de 3 første eller de 3 sidste, hvilket giver en kompleksitet på 9 for højrehånden. En almindelig guitar har altså en samlet kompleksitet på 1134 (21 x 9) – så længe vi bare taler om enkelttoner og ikke akkorder.

En almindelig guitar er 113,4 gange mere kompleks
end en Guitar Hero Guitar.

Hvis vi først begynder at tale om akkorder bliver den almindelige guitars kompleksitet astronomisk meget højere. Guitar Hero guitaren bliver også en smule mere kompleks når der er tale om brug af akkorder, men den vil altid være en vag metafor for den rigtige guitar.

2 Comments :, , more...

Teach Tango!

by on jul.01, 2009, under indspark, Sociale Programmer, Web 2

Hvis du underviser i tango, eller har interesse for at udvikle tangoundervisning skal du være velkommen til det Forum jeg har startet på ning.com med adressen teachtango.ning.com. Hvis du vil være med, kan du trykke her: Invitér mig!.

Det foregår på engelsk, fordi jeg håber at det kan blive et internationalt forum hvor tangolærer fra hele verden udveksler ideer om tangoundervisning.

Tanken var at Jeg selv ville lægger ud, ved at skrive en håndfuld blogindlæg om Tango Legestuen. Håbet er at tangoundervisere ude i verden gider og kommentere/diskutere og eventuelt skrive deres egne blogindlæg. – Der er dog brug for nogle aktive brugere, da jeg pt. ikke har den fornødne tid til at gøre så meget ved det…

For at undgå spammere skal jeg dog godkende folks medlemsskab, før de kan tilføje indhold. – Det er blot en formalitet: Så længe du ikke skriver spammeddelelser er du velkommen!

Kommentarer lukket til Teach Tango! :, more...

Guitar Hero træning

by on jun.25, 2009, under Digital musik, indspark, Introduktion, Link Opdagelser

logo-smallNogle biblioteker forbander “Guitar Hero” og “Rock Band” spillene langt væk, fordi de ikke kan være i bogkasserne og transport-selskaberne kræver ekstratakst. – der følger nemlig som regel en Guitar eller ligefrem et helt trommesæt med.

Trods en primitiv grafik havde mange commodore 64 spil et fremragende Gameplay, og netop “Guitar Hero” spillene er et moderne eksempel på at der ikke er nogen sammenhæng mellem grafisk kvalitet og Gameplay. – Jeg synes at det er fantastisk som en simpel simulering af guitarspil kan være så fængende: Følelsen af samspil er bare helt rigtig.

– Guitarister vrænger sikkert af de simple guitarer som bruges i spillet fordi der er tale om en voldsom forenkling af det at spille guitar, og jeg tror også at der er en række unge mennesker som vil få et chok over hvor meget sværer det er at spille guitar når de dukker op på musikskolen.

JamLegend kan du gratis spille et spil der giver samme fine fornemmelse af samspil: Det kører i din browser og der er hundredevis af numre i en udemærket kvalitet og der kommer hele tiden nye til. Men du kan også konkurrere med spillere fra hele verden, eller spille mod computeren..

Kommentarer lukket til Guitar Hero træning :, , more...

Grateful Dead

by on jun.22, 2009, under Digital musik, indspark, Internet Business, Introduktion, Link Opdagelser

220px-grateful_dead-american_beauGrateful Dead er et band dannet i 1965, året efter at jeg blev født, og jeg er ikke ligefrem fan, omend jeg da godt kan finde på at sætte een af deres CDere på.

Nææ, sagen er den at jeg tilfældigt er faldet over en næsten komplet samling af deres livekoncerter til download eller streaming. På Grateful Dead koncerter var det tilladt at optage musikken og det var også tilladt at bytte optagelser med andre. – man kunne ligefrem få lov til at tilslutte sit optageudstyr til deres lydsystem, hvilket gav fremragende optagelser.

Herunder skulle der gerne være en afspiller widget med 21 numre fra: Grateful Dead Live at Madison Square Garden on 1979-09-04 (September 4, 1979) tryk på next (to trekanter som peger mod højre) for at høre det næste nummer:

Så kan man spørge sig selv om Grateful Dead mon er blevet fattigere af at stille deres livemusik gratis til rådighed på nettet – næppe!. – Paradigmeskift gør ondt, men jeg er ikke et øjeblik i tvivl om at det paradigmeskift pladebranchen er ude i efterhånden vil vise flere initiativer af den slags.

Se nærmere på: http://www.archive.org/details/GratefulDead.

Kommentarer lukket til Grateful Dead :, , , more...

Om improvisation #3,5

by on jun.17, 2009, under indspark, Om Læring

Igen er det som om jeg ikke rigtigt har fået skovlen rigtigt under det emne jeg ville behandle i punkt #3.. Til dig, som ikke har læst nogle af de tidligere artikler; er dette en serie artikler om erfaringer gjort i Tango legestuen; et progressivt eksperiment indenfor tango undervisning. Og i forrige artikel var jeg inde på at vores eksperimenterende måde at gribe tingene an på, måske også kunne bruges i IT undervisning.

Jeg har været lidt usikker på om ordet improvisation kunne bruges om det at udforske et program: Ifølge Wikipedias definition er improvisation en kreativ ageren og reageren på ydre stimuli og indre følelser. Så min sammenkobling af ordet improvisation og “trial and error” er måske ikke helt galt afmacheret alligevel..

Det som er problemet med megen tango og IT undervisning er at den fokuserer på “figurer” eller “Hands On forløb”, hvor folk lærer nogle nyttige og meget konkrete handlingsforløb som de måske nok kan huske lige når de kommer hjem, men som de sandsynligvis har glemt 14 dage efter: – Fordi de ikke har nogen dybere forståelse af emnet, at hænge handlingsforløbene op på.

Een måde at komme over denne hurdle på, er at lære kursisterne selvstændigt at udforske programmerne, som der er lagt op til i PowerPoint præsentationen i forrige artikel. Deres forståelse af emnet bliver ikke nødvendigvis meget dybere, men med evnen til at improvisere; kan de selv finde frem til nye måder at gøre tingene på, selvom de måske har glemt hvordan. Og det gælder også det at danse tango.

Kommentarer lukket til Om improvisation #3,5 :, , , more...

Tango og læring #2,5

by on maj.28, 2009, under indspark, Om Læring

I den kommende tid vil bloggen her, nok blive domineret af snakken om læring i forhold til tango og eksperimenterne vi lavede i tangolegestuen, og det er meningen at jeg i afsnit 3 vil skrive om “Improvisation i Powerpoint”, men Jeg vil lige kommentere artikel #1:

– Jeg nævnte at tangolegestuen var drop-in undervisning, hvor det ikke var nødvendigt at tilmelde sig på forhånd. Konsekvensen af det var at vi aldrig vidste hvilket niveau folk var på, og at de ofte var på meget forskellige niveauer – noget af en udfordring…. Men med 4 undervisere kunne vi nå alle par igennem til personlig undervisning, mens alle arbejdede med en given øvelse. Og når vi så havde været rundt og havde hørt hvilke elementer af øvelsen der gav folk problemer, tog vi de mest typiske af problemerne op i plenum – sådan at alle kunne få vendt det igen, og evt. give deres besyv med.

Vi opfordrede altid eleverne til at snakke øvelserne igennem med hinanden sådan at de kunne hjælpe og inspirere hinanden: Det er fedt med en heksekedel af entusiastiske mennesker som er sammen om at udforske et givent emne.. – Bagdelen er dog at det let bliver en meget larmende klasse. (o;

Nu får jeg måske fremstillet legestuen som et genialt projekt der bare fungerede perfekt.. Bevares: Der var da masser af problemer at slås med, men hvis livet skal leves skal det mærkes: Der skal fandme være lidt slåskamp, og “springen ud i det kolde vand” over det..

Kommentarer lukket til Tango og læring #2,5 :, , , more...

Lær at improvisere #2

by on maj.27, 2009, under indspark, Om Læring

johnulla_mosaic1Dette er andet afsnit om de læringseksperimenter vi arbejdede med i Tangolegestuen. Første afsnit kan du se her..

Improvisation handler om kunsten at bryde ud af de mønstre man har lært sig: Problemet er udtalt og iøjnefaldende når vi taler argentinsk tango, men det kan også være givtigt at fokusere på folks evne til at improvisere  når man taler om IT kundskab, mere herom senere.

Det siges om spillet Othello at det tager et minut at lære og et liv at mestre, og det samme kan desværre siges om Argentinsk Tango: Skåret ned til grundelementerne handler Argentinsk Tango om at – du kan gå frem/tilbage eller skridte til  højre/venstre og endelig kan du dreje på stedet. Hvis blot det var den model folk havde i hovedet efter det første års undervisning ville improvisation være pærelet – men problemet er at man ofte lærer en grundfigur som består af otte trin – og efter et års undervisning er det denne grundfigur man skal lære at improvisere sig ud af. Til de tangodansende læsere skal dog siges at jeg her taler om trin: kvaliteten af føringen, musikalitet etc. er ikke interessant i denne sammenhæng. (o:

Som IT supporter er det min oplevelse at folk ofte spørger om hjælp til et eller andet som de sagtens selv kan finde ud af. – Hvorfor det er sådan er der givetvis flere forklaringer på, men een af dem kunne være, at de er så usikre på dette her IT-værk at de ikke tør improvisere. Og også i Tango kan det være angstprovokerende at improvisere fordi du i improvisationen bevæger dig ud i et bevægelsesmønster som ikke ligger på rygraden – ud i noget ukendt som du opdigter hen ad vejen. Der er lidt følelsen “om at springe ud i det kolde vand” over det.. Jeg har selv gode erfaringer med at lære folk at improvisere i programmet Power point, men det kan jeg fortælle om i næste afsnit.

Og når vi nu taler om de kommende afsnit så vil eet af dem også komme til at handle om angsten for at fejle – som er endnu een af de ting som holder folk fra at improvisere..

Kommentarer lukket til Lær at improvisere #2 :, , , more...

Læring og tango #1

by on maj.20, 2009, under indspark, Om Læring

1155010_tango_2_silhouetteDer er endnu ingen der har skrevet Tangolegestuens historie. På den anden side er historien i sig selv måske ikke så interessant som de eksperimenter vi gjorde, men da der er en rodet bunke af ting som måske kan inspirere dem som beskæftiger sig med læring vil jeg i de følgende artikler fortælle nogle udpluk af historien.

Til dig som ikke har hørt om tangolegestuen før, kan jeg kort fortælle at det var tænkt som et eksperimenterende, afslappet, drop-in alternativ til den øvrige tangoundervisning i København. – Tilmelding var ikke nødvendigt – du kunne komme uden en partner og det kostede 20 kr. pr. deltager. Vi var 4 undervisere som skiftedes til at  spille ind med forskellige indspark til det igangværende tema vi havde planlagt for dagen.

En del af baggrunden for initiativet var at tangomiljøet ofte blev opfattet som tillukket: Som kvindelig begynder risikerede man at blive siddende som en panelhøne hele aftenen, fordi der ikke var nogen som bød een op. Derfor var det et fast punkt på ugens program at man tog sammen ud og danse efter undervisningen – sådan at man kom som en flok, der så kunne byde hinanden op. Men vi havde langt mere at byde på end det: Vi ville også lære vores “elever” at lære og – at blive bevidste om de “samspilsproblemer” der let opstår når man er sammen om at lære og endelig ønskede vi at finde en måde at undervise på som inspirerede eleverne til selv at eksperimentere: – Til at Improvisere..

2 Comments :, , , more...

Looking for something?

Use the form below to search the site:

Still not finding what you're looking for? Drop a comment on a post or contact us so we can take care of it!

Visit our friends!

A few highly recommended friends...